ECOLE MATERNELLE et ELEMENTAIRE PRAT-FOËN - GUIDEL

Les enfants des classes de Grande Section de l'école se rendent à la piscine une fois par semaine.

Les objectifs de ces séquences sont de transformer petit à petit sa position de terrien en position de nageur.
Un contenu d’apprentissage complet permet à l’élève de travailler sur :
- la perte des appuis
- les entrées dans l’eau
- les immersions
- les déplacements
- l'équilibre dans l'eau.

- la respiration

Les parents qui les accompagnent ont suivi une formation et ont acquis un agrément dispensé par un conseiller pédagogique en EPS de l'Education Nationale.

Nous les remercions de tout coeur pour leur implication.

Les enfants des classes de Grande Section  de Régine Bescond et Florence Guibert nous parlent de leur projet annuel intitulé "Au fil du temps".

"Après le temps des dinosaures, le temps des hommes préhistoriques et le temps des chevaliers, nous voici maintenant arrivés au temps des grands-parents.

Nous découvrons cette période grâce à deux livres qui parlent de nos papys et mamies:

      « Quand mamie avait mon âge » et                  « Quand papy avait mon âge ».

Des objets "d'autrefois" ont été apportés par les familles des enfants. Un peu d'histoire pour ne pas oublier.......

Ce projet en Arts Plastiques a été réalisé en relation avec les oeuvres d'une artiste peintre connue: Berthe Morisot.

Plusieurs thèmes, chers à l’auteur, ont été abordés par les enfants des différents niveaux.

Pour les Petites Sections, des œuvres représentant  des plans d’eaux avec des animaux tels que des canards, des cygnes ont été utilisées. Les photocopies des œuvres en noir et blanc ont été peintes, des éléments ont été collés.

  Pour les Moyennes Sections, des œuvres représentant une végétation importante ont été sélectionnées. De la végétation séchée a été collée sur les œuvres peintes. Le résultat est ravissant.

  Les Grandes Sections ont été orientées vers la réalisation de portraits, très courante chez Berthe Morisot. Les enfants ont pris en photo un membre de leur famille. Celui-ci devait avoir un objet qui était sensé embellir la photo : les réalisations sont surprenantes.

Ce projet en Arts plastiques a été réalisé en relation avec les oeuvres de Berthe Morisot, Artiste Peintre. 

Ce projet a été encadré par Anne-Marie Chiron. Elle a animé  le 20 février  à L'Estran, une conférence intitulée: "Histoire d'Art: Berthe Morisot".

Voici quelques informations concernant ce peintre: 

"Belle-soeur d’Edouard Manet, dont elle fut aussi le modèle, Berthe Morisot fut avant tout peintre à part entière. Ses tableaux – souvent des portraits de femmes ou des scènes d’enfants au jardin – respirent la délicatesse et la fraîcheur. L’artiste s’est distinguée par sa palette pastel, ses jeux de transparences et la dissolution des formes. Elle peint ainsi des paysages qui sont à la limite de l’abstraction et qui annoncent par bien des aspects ce que fera Monet vingt ans plus tard.

Dans le cadre de la conférence Histoires d'Art consacrée à Berthe Morisot, Catherine Rafenberg, Artiste Peintre,  a exposé quelques oeuvres à L'Estran.

A L'ECOLE

Pour chaque classe, le projet s'est réalisé en deux ou trois temps:

  - Tout d'abord, une présentation des oeuvres de l'artiste a eu lieu en salle vidéo.

- Puis les enfants, suivant leur niveau, ont réalisé des productions en lien avec les oeuvres de Berthe Morisot.

A L'ESTRAN

- Certaines classes sont allées admirer les peintures de Catherine Raffenberg.

Les oeuvres des enfants seront exposées en février à L'Estran puis au mois de mars à l'école.

Vendredi 15 février à 9h30, les élèves de l'école se sont rendus à l'Estran afin d'assister à un concert proposé par la Fondation Polignac.

La conteuse lyrique Tania Bracq- Rosenberg et la pianiste So Myoung Lee leur ont offert une biographie musicale dans l’univers poétique de Prévert ...

Le spectacle présenté aux enfants s'intitulait 

                "La petite fille qui ne voulait pas dormir"

Mozart, Strauss, Brahms étaient à l'honneur.

Les enfants ont particulièrement apprécié ce moment musical.

Mardi 22 et Jeudi 24 janvier, à 18h00, les enfants ont présenté leur spectacle de danse. 700 spectateurs sont venus  les applaudir: les parents, les grand-parents, les oncles, les tantes lors de deux représentations.......

Petits et grands étaient particulièrement enthousiastes.

Cette année, le spectacle s'intitulait

          "Jeux d'enfants".

Ce travail est l'aboutissement d'un projet d'expression corporelle qui a été  conduit avec Dorothée Chalin, Professeur de danse à Guidel. Chaque élève a pu bénéficier de 10 séances d'expression corporelle. Ce projet est mené sur l'école depuis quelques années et permet aux enfants et à leurs parents de vivre une expérience inoubliable. Chaque année un DVD est réalisé permettant de conserver un précieux souvenir de cet événement.

Voici quelques photos des différentes classes qui se sont succédées sur scène pendant une heure et demi.

Petites Sections - Jeux de  balles - Musique de Yann Tiercen et René Aubry -  

                      Classe de Françoise

Petites Sections - Jeux de voitures -  Musique d’Alain Genty - Classe de Catherine.

Petites Sections bilingues -Jeux de cerceaux - Musique de René Aubry et Hugues Le Bars - Classe de Laurence

Moyennes Sections - Jeux de  dominos - Musique de Decodex - Classe d'Anne.   

Moyennes Sections - Jeux de chaises - Musique de Torgues, Houppin, Galliano et Portal - Classe de Danièle.

Moyennes et Grandes Sections bilingues - Jeux de Colin Maillard déguisé - 

Musique des films « Les dents de la mer » et « La famille Adams" - Classe de Carole

Classe de Grandes Sections - Jeux de cache-cache, chat perché  -  

Musique de Nino Ferrer et Sheila - Classe de Florence

Grandes Sections - Jeux de l’élastique - Musique de Nino Ferrer - Classe de Régine

Classes de Grandes Section - Final – Musique de Michel Fugain - 

Classes de Régine, Florence et Carole.

Mardi 29 janvier,  les enfants de Grande Section des classes de RégineBescond et Florence Guibert sont allés visiter le Haras d’Hennebont. Cette sortie était proposée par Cap Lorient.

 Les

Ils y ont découvert la vie quotidienne du cheval : comment il se lève, mange, fait sa toilette, fait de l’exercice.

Au cours de cette visite, a été également abordé la façon d’interpréter son langage,  les bons gestes pour l’approcher et l’entretenir quotidiennement.

Les enfants ont pris conscience des grandes différences sensorielles et comportementales qui existe entre l’homme et le cheval.

Ils ont également visité la sellerie d’honneur et l’écurie des chevaux bretons.

Jeudi 31 janvier, les enfants des classes de GS de Régine Bescond et Florence Guibert et de MS de Danièle Ubertini et Anne Berthou ont dégusté de délicieuses brioches en forme de couronnes. Ils ont également dansé des danses bretonnes. La fête était au rendez-vous.

En début d'après_midi, pendant que les élèves de Petites Sections dorment, les enfants de grandes sections se retrouvent en petits groupes pour faire de l'informatique et des jeux mathématiques.

Nous avons le plaisir de vous  inviter à assister à notre

spectacle de danse qui aura lieu

Mardi 22 et Jeudi 24 janvier 2013 à 18h00 à L’Estran.

Guidel

Voici le programme

Des enfants heureux racontent

Leurs jeux

Jeux de  balles - Françoise                                                                Jeux de voitures - Catherine

     Musique de Yann Tiercen et René Aubry                                           Musique d’Alain Genty

Jeux de cerceaux -Laurence                                                                Jeux de  dominos - Anne

    Musique de Decodex                                                           Musique de René Aubry et Hugues Le Bars

Jeux de chaises - Danièle                                                Jeux de Colin Maillard déguisé - Carole

Musique de Torgues, Houppin, Galliano et Portal             Musique des films « Les dents de la mer » 

                                                                                                    et « La famille Adams

Jeux de cache-cache, chat perché - Florence  Jeux de l’élastique - Régine Final – Régine, Florence et 

      Musique de Nino Ferrer et Sheila                        Musique de Nino Ferrer                    Carole                                                                                                                            Musique de Michel Fugain

 Comme tous les ans depuis 4 ans, les élèves des classes bilingues de Guidel ont réalisé 5 grandes affiches pour souhaiter une bonne année aux Guidelois et Guideloises. 

Deux affiches ont été faites par l’école maternelle et les trois autres par l’école élémentaire.

Elles seront affichées dans le bourg pendant les vacances et durant tout le mois de janvier.

La semaine du 17 décembre, toutes les classes de l'école se sont rendues à l'Espace Avalon afin d'admirer le décor de Noël réalisé par l'équipe de la médiathèque.

  Chaque classe a pu assister à une visite animée qui s'est agréablement terminée par la lecture d'un album.

De magnifiques marionnettes étaient disposées dans la salle d’exposition.

Des ours, des pingouins,  des maisons sous la neige, des animaux dans la forêt, un village de souris  et bien sûr, le Père Noël, tout ceci a enchanté et émerveillé les enfants.

 Nous remercions Sophie Livec  pour cette très agréable visite ainsi que tous les parents qui nous ont accompagnés.

Les enfants de la classe de Petite et Grande Sections bilingues racontent ce qu'ils ont fait la dernière semaine d'école, juste avant Noël.

"Pour Noël nous avons lu beaucoup de jolies histoires de Père Noël, nous lui avons écrit également et on espère qu’il va nous répondre assez vite !!...

Nous avons également réalisé de beaux bricolages, comme ce beau paysage enneigé. On a peint un fond soit noir, soit gris puis on a dessiné des montagnes et fait des points blancs avec nos doigts pour faire de la neige. Puis nous avons découpé dans des publicités, des magazines, des papiers cadeaux… des triangles pour faire des sapins.

Les petits ont fait un collage avec un bonhomme de neige en disques de coton et un sapin en carton ondulé.

Les grands ont découpé des cercles blancs de différentes matières pour faire un bonhomme de neige mobile.

Pour ramener à la maison, nous avons réalisé un centre de table avec un renne, un sapin, des buches de bois et une petite bougie."

Dans la classe de  petite et grande section bilingues de Carole Tanguy  et Clellia Lascaux, les enfants ont travaillé à partir d’une devinette gourmande :

« Il est blanc, brun ou noir,
Il est amer ou sucré,
On peut le croquer, le boire,
Et même le tartiner.
On peut en prendre le soir,

Le matin, dans la journée.
Alors, as-tu deviné
Ce que c'est ?
À toi de chercher ! »
 

C’est donc le chocolat qui a été mis à l’honneur durant ce mois de novembre.

 Après avoir vu de nombreux documentaires et images, nous avons dégusté les trois grandes sortes de chocolat que nous connaissons : le blanc, le noir et le au lait.

En observant les tablettes on a pu travailler sur le quadrillage et pour couronner le tout nous avons « peint » un bonhomme en chocolat fondu. Avec cette méthode pas besoin de se laver les mains !!!

ANGLAIS  dans toutes les classes de l’école de la Petite à la Grande Section,

toutes les semaines, toute l'année.

L’objectif est d’exposer l’enfant à la langue anglaise orale. Plus un enfant est exposé tôt à une langue étrangère, plus ses capacités à comprendre et à s'exprimer plus tard dans cette langue, seront importantes.

Une méthode totalement dédiée à la maternelle est utilisée. Elle fait appel à une progression très précise de la Petite Section à la Grande Section de maternelle. Un cahier utilisé sur les 3 années de la maternelle permet aux parents de suivre la progression des acquis.

La méthode utilisée s’appelle « Playtime ». Elle est diffusée par Oxford University Press.

  Les personnages sont:

Rocket, Star et Monkey.

Des supports audios, vidéos,

des flashcards, des livres et  une marionnette sont utilisés.

Des comptines et des chants sont appris.  Des albums sont utilisés. Cette initiation se fait en utilisant des outils audio et  vidéo spécialement conçus pour l’enseignement en maternelle.

 Cet enseignement se poursuit en CP à Prat-Foën avec 2 séances de 45 min par semaines. En CE1, l'enseignement de l'anglais devient obligatoire dans toutes les écoles de France.

Vendredi 14 décembre, de délicieux gâteaux étaient proposés aux enfants de l'école pour le traditionnel goûter de Noël.

Pour cette occasion, le Père-Noël est venu rendre visite aux enfants. 

Les élèves de la classe d'Anne Berthou ont réalisé une production collective à la manière de VASARELY.

Ils se sont inspirés d'une peinture abstraite: "Marc Positive".

Ce fut l'occasion de redécouvrir les formes de base, de peindre ,de découper....et d'associer judicieusement les couleurs.

 Jeudi 6 décembre, un  spectacle intitulé «Le costume du Père-Noël » a été proposé aux enfants de l’école. Il était présenté par la compagnie « Les Z’arts vivants ».

Il s’agissait d’un spectacle de cinéma-théâtre. Les personnages présents dans le film, « sortaient » de l’écran et se présentaient sur scène pour le plus grand enchantement des enfants.

L’histoire : « Au pays de Noël, tout est prêt pour la grande tournée de Noël. Le Père-Noël n’a plus qu’à enfiler son costume.

Ayda et Olga, deux lutins,  ont la brillante idée de le passer à la machine à laver.

Mais il rétrécit et change de couleur. Les lutins vont-ils pouvoir réparer leur bêtise ? Ils vont faire preuve d’ingéniosité et de courage.

Et  OUF !!!  les cadeaux seront distribués à temps. »

  Ce spectacle particulièrement drôle, a fait la joie de tous, petits et grands.

Pour en savoir plus sur cette compagnie, n'hésitez pas à consulter leur site:  link

  Mardi 27 novembre, les classes de Catherine Trolez, Françoise Etcheverria, Danièle Ubertini et Anne Berthou sont allées visiter le  Salon du  livre de Lorient.

Les élèves de PS2 de Catherine Trolez, ont pu assister  à un conte poétique «Les rêveries de Léontine», de la compagnie Toutouic. Une artiste, Guylène Haslé, créatrice de spectacles pour tout-petits, a accueilli les enfants  dans un décor chaleureux, avec des marionnettes et des instruments de musique: flûtes, cymbalium, woodblocks, chimes et percussions légères.

« Comme chaque soir, avant qu'elle ne s'endorme, la maman de Léontine lui raconte une histoire. Puis, Léontine se retrouve seule dans sa chambre, avec sa petite lumière. Comme chaque soir , elle regarde la peinture de Miro , Le Carnaval d'Arlequin , juste au dessus de son lit... Dans la chambre de Léontine, plus un bruit. Léontine est endormie..».

Les élèves de la classe d'Anne Berthou ont également assisté à un spectacle intitulé

"7 histoires".

Cette classe avait travaillé sur l'album "A quoi penses-tu ?" de Laurent Moreau.

Les autres classes ont assisté à une visite animée du salon. 

Nous en profitons pour remercier les parents accompagnateurs. Merci pour leur implication dans les activités proposées aux enfants ainsi que pour leur vigilance.

Merci aussi à Sophie Livec, animatrice à la médiathèque de Guidel, qui nous a proposé un raconte-tapis et qui a, comme d''habitude, fasciné les enfants.

Pendant le mois d’octobre, les enfants de la classe de Carole et Cléllia ont  travaillé sur le thème des sorcières dans de nombreux domaines d’apprentissages.

Nous avons lu beaucoup d’histoires, imaginé des sorcières rigolotes en découpage et réalisé une petite composition avec plein de matériaux de récupération : une sorcière en boîte à œufs, un chaudron en pot de yaourt, une chauve-souris en pomme de pin, araignée en capsule de café…

Pour finir la période, nous avons fêté les anniversaires du mois d’octobre en réalisant un gâteau toile d’araignée avec, bien sûr, une grosse araignée bien noire… en chocolat et réglisse  hummm  quel délice  !!!

Dans le cadre du salon de livre de Lorient, un travail autour de l’album  

« A quoi penses-tu ? »

de Laurent Moreau  a été réalisé par les élèves de la classe.

Chaque enfant a été pris en photo de profil.  Il pouvait choisir 4 images et « dicter » à la maîtresse pourquoi il avait choisi telle ou telle image.

En soulevant la photo, on peut lire les propos de chaque enfant.

Un livre sera réalisé à partir des productions de tous les enfants de la classe.

Ce travail est une belle réussite et les enfants ont été enchantés de le faire.

Cette activité a été menée en lien avec la compétence de fin de cycle 1 contenu dans les programmes:

"Produire un énoncé oral dans une forme adaptée pour qu’il puisse être écrit par un adulte."

Les enfants se rendront au salon du livre mardi 27 septembre.

Jeudi 15 Novembre, Sophie Livec, animatrice à la médiathèque de Guidel,  est venue à l'école pour présenter aux enfants de Moyenne Section des classes de Danièle Ubertini et Anne Berthou, un Tapis Lecture.

Les livres présentés étaient les suivants:

Quelques chansons et comptines

Je suis un hippopotame

Un Hippopoquoi?
Je suis un hippopotame et je marche comme ça

Boum boum boum boum boum...
Le long du tanganika,

Du tanganiquoi
le long du tanganika on entend mes pas
boum boum boum boum

 Petit ours faut qu’tu embarques,

Il faut monter dans ta barque,

Vire, vire mon bateau,

Petit ours tombe dans l’eau…

Plouf !

Le petit poisson (serrer les 2 mains l’une contre l’autre)

Nage, nage,  tout en rond (balancer les 2 mains serrées)

Il ouvre la bouche (ouvrir les 2 mains l’une au dessus de l’autre)

Tiens une bulle ! (claquer sa langue et former une bulle avec le pouce et l’index)

Clac la bulle !

Petit poisson l’a avalée !

 Un poisson au fond d’un étang

Qui faisait des bulles

Qui faisait des bulles

Un poisson au fond d’un étang

Qui faisait des bulles

Pour passer le temps

L'équipe pédagogique propose à tous les enfants de l'école un Projet d'expression corporelle dans lequel intervient Dorothée Chalin, professeur de danse à Guidel.

A l'école, la danse est un art du mouvement qui se situe au croisement du champ artistique et de l'éducation physique et sportive. Elle ne recherche ni les acquisitions techniques ni les performances, mais privilégie le geste personnel de l'élève et la dimension poétique des corps. 

Langage du corps, la danse est à la fois facteur d'expression, de socialisation et d'autonomie.

Les objectifs éducatifs sont les suivants: 

- s'exprimer sans les mots ;

- être auteur de son propre geste ;
- se positionner dans l'espace ;
- maîtriser la vitesse ;
- développer la dimension poétique du corps.

Les enfants bénéficieront de 8 séances de danse. Ce projet débouchera sur un spectacle qui donnera lieu à deux représentations à L'Estran  les 22 et 24 janvier prochains devant tous les parents d'élèves.

Les enfants de la classe de Petite Section de Catherine Trolez et Violaine Pinault nous racontent "leur voyage au pays de la pomme".

"En octobre, nous avons nommé, observé, décrit, goûté et transformé en compote des pommes.

Les albums:

La littérature jeunesse nous a permis de trouver des albums sur le sujet :

"Un petit trou dans une pomme, la pomme et le papillon, le secret, pomme de reinette et pomme d’api, le vieux verger, le secret…"

Les variétés de pommes

"Nous avons pu observer trois variétés de pommes : la jaune Golden, la rouge Red Delicious, et la verte Granny. Mais il yen a bien d'autres".

En sciences

Les élèves ont observé les pommes entières puis coupées. Ils ont pu nommer les pépins et la chair. Nous avons abordé le rôle des pépins ainsi que les différents états du pommier au fil des saisons.

Le goût

Puis ils ont goûté les pommes douces, acides ou sucrées.

Pour préparer la compote, la maîtresse avait apporté son pêle-pomme. En quelques tours de manivelle, la pomme était épluchée et coupée en serpentin !

Il ne restait plus qu’à mettre les pommes coupées dans un saladier, d’y ajouter un verre de sucre et un verre d’eau.

  Deux élèves ont accompagné Nathalie à la cuisine pour faire cuire la compote au four !

Le lendemain, nous l’avons mangée à la petite cuillère. Un délice !

Enfin en Arts Plastiques, de magnifiques pommes ont été réalisées.

LES ATTRIMATHS

avec les élèves de grande section de

Florence Guibert & Régine BESCOND

(petits groupes en décloisonnement chaque après-midi)

Les "ATTRIMATHS" sont de petits blocs en matière plastique qui ont 6 attributs "formes" et 6 attributs "couleurs" et des relations entre eux. carré-orange; triangle-vert; losange–bleu; trapèze-rouge; losange-blanc; hexagone-jaune.

 Les "ATTRIMATHS" constituent un matériel basé sur la manipulation, d’une rare richesse de créativité et d’éveil, et outil pédagogique efficace permettant de développer sous forme de jeux la créativité, l’esthétique, la manipulation fine ainsi que les notions de grandeurs, de formes, de positions, d’équivalence, de fractions, de symétries, etc... préparatoires à l’acte de calculer.